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Itinérance nature / Jacques Lachambre
Titre : Itinérance nature : réflexions pédagogiques, conseils pratiques Type de document : texte imprimé Auteurs : Jacques Lachambre (1962-....), Auteur ; Louis Espinassous, Auteur ; Annie Crémaschi, Collaborateur ; Nathalie Magrou, Collaborateur ; François Olivier Chabot, Collaborateur ; Bruno Viougeas, Illustrateur Editeur : Buzy : CEFENE Année de publication : 2003 Collection : Cahiers du CEFENE, ISSN 1765-6362 num. 1 Importance : 142 p. Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-9519894-0-5 Prix : 15 EUR Note générale : CEFENE = Centre de formation à l'éducation nature environnement
En appendice, choix de documents
Bibliogr. p. 137Langues : Français (fre) Catégories : Ecologie ; Education - Formation:EDUCATION:EDUCATION A L'ENVIRONNEMENT ; Education - Formation:EDUCATION:PEDAGOGIE ; Education - Formation:ENSEIGNEMENT ; TIC:DOCUMENTATION:DOCUMENT:NATURE DE DOCUMENT:GUIDE (DOCUMENT) Index. décimale : EDUC-D Pédagogie Résumé : Un guide pratique pour l'encadrement de l'itinérance nature : réflexion pédagogique, cadre technique, multiples astuces éprouvées. Vingt à trente ans de conduite de groupes en itinérance permettent aux auteurs de vous proposer comment, très concrétement, emmener un groupe dehors, en autonomie totale avec un animal de bât ou semi-itinérance.
Itinérance nature : réflexions pédagogiques, conseils pratiques [texte imprimé] / Jacques Lachambre (1962-....), Auteur ; Louis Espinassous, Auteur ; Annie Crémaschi, Collaborateur ; Nathalie Magrou, Collaborateur ; François Olivier Chabot, Collaborateur ; Bruno Viougeas, Illustrateur . - Buzy : CEFENE, 2003 . - 142 p. : ill., couv. ill. en coul. ; 21 cm. - (Cahiers du CEFENE, ISSN 1765-6362; 1) .
ISBN : 978-2-9519894-0-5 : 15 EUR
CEFENE = Centre de formation à l'éducation nature environnement
En appendice, choix de documents
Bibliogr. p. 137
Langues : Français (fre)
Catégories : Ecologie ; Education - Formation:EDUCATION:EDUCATION A L'ENVIRONNEMENT ; Education - Formation:EDUCATION:PEDAGOGIE ; Education - Formation:ENSEIGNEMENT ; TIC:DOCUMENTATION:DOCUMENT:NATURE DE DOCUMENT:GUIDE (DOCUMENT) Index. décimale : EDUC-D Pédagogie Résumé : Un guide pratique pour l'encadrement de l'itinérance nature : réflexion pédagogique, cadre technique, multiples astuces éprouvées. Vingt à trente ans de conduite de groupes en itinérance permettent aux auteurs de vous proposer comment, très concrétement, emmener un groupe dehors, en autonomie totale avec un animal de bât ou semi-itinérance.
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 401918 333.720 7 LAC Livre CPIE Littoral Basque Ecologie Disponible 300031 EDUC-D LAC Livre Education Environnement 64 Education-Formation Exclu du prêt 100051 EDUC-C-35 Livre GRAINE Nouvelle-Aquitaine Education-Formation Sorti jusqu'au 06/09/2021 100427 EDUC-C-35 Livre GRAINE Nouvelle-Aquitaine Education-Formation Disponible Liberté pour apprendre / Carl Ransom Rogers
Titre : Liberté pour apprendre Type de document : texte imprimé Auteurs : Carl Ransom Rogers (1902-1987), Auteur Editeur : Paris : Dunod Année de publication : 1999 Collection : Psychologie sociale Importance : 1 vol. (XVIII-364 p.) Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 2-10-004858-9 Langues : Français (fre) Catégories : Education - Formation ; Education - Formation:EDUCATION:PEDAGOGIE ; Education - Formation:ENSEIGNEMENT ; Sciences Humaines:PSYCHOLOGIE:DEVELOPEMENT PSYCHOLOGIQUE:DEVELOPPEMENT INTELLECTUEL ; Sciences Humaines:PSYCHOLOGIE:DEVELOPPEMENT DE LA PERSONNALITE:ACQUISITION DES CONNAISSANCES:APPRENTISSAGE Index. décimale : EDUC-D Pédagogie Résumé : Carl R. Rogers, fondateur de l'approche "centrée sur la personne", présente ici un exposé général de sa conception pédagogique. Pour lui, l'enseignant ne doit pas être "un maître à penser" mais plutôt un "facilitateur d'apprentissage".
Il faut réformer l'institution scolaire pour qu'elle cesse d'être un cadre susceptible d'entraver l'individu et devienne au contraire un environnement qui mettrait l'élève au défi de s'inventer lui-même.Liberté pour apprendre [texte imprimé] / Carl Ransom Rogers (1902-1987), Auteur . - Paris : Dunod, 1999 . - 1 vol. (XVIII-364 p.) ; 24 cm. - (Psychologie sociale) .
ISBN : 2-10-004858-9
Langues : Français (fre)
Catégories : Education - Formation ; Education - Formation:EDUCATION:PEDAGOGIE ; Education - Formation:ENSEIGNEMENT ; Sciences Humaines:PSYCHOLOGIE:DEVELOPEMENT PSYCHOLOGIQUE:DEVELOPPEMENT INTELLECTUEL ; Sciences Humaines:PSYCHOLOGIE:DEVELOPPEMENT DE LA PERSONNALITE:ACQUISITION DES CONNAISSANCES:APPRENTISSAGE Index. décimale : EDUC-D Pédagogie Résumé : Carl R. Rogers, fondateur de l'approche "centrée sur la personne", présente ici un exposé général de sa conception pédagogique. Pour lui, l'enseignant ne doit pas être "un maître à penser" mais plutôt un "facilitateur d'apprentissage".
Il faut réformer l'institution scolaire pour qu'elle cesse d'être un cadre susceptible d'entraver l'individu et devienne au contraire un environnement qui mettrait l'élève au défi de s'inventer lui-même.Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 100415 EDUC-D-25 Livre GRAINE Nouvelle-Aquitaine Education-Formation Disponible Les méthodes en pédagogie / Palmade, Guy
Titre : Les méthodes en pédagogie Type de document : texte imprimé Auteurs : Palmade, Guy, Auteur Editeur : Paris : Presses universitaires de France Année de publication : 1953 Collection : Que sais-je ? Importance : 127 p. Présentation : couv. coul. Format : 18 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-13-044228-8 Langues : Français (fre) Catégories : Education - Formation:EDUCATION:PEDAGOGIE:METHODE PEDAGOGIQUE ; Sciences Humaines:PSYCHOLOGIE Index. décimale : EDUC-D Pédagogie Résumé : Exposé des principes et des méthodes pédagogiques s'appuyant sur les phases de développement psychologique des différents publics (enfants, adolescents, adultes).
Les méthodes en pédagogie [texte imprimé] / Palmade, Guy, Auteur . - Paris : Presses universitaires de France, 1953 . - 127 p. : couv. coul. ; 18 cm. - (Que sais-je ?) .
ISBN : 978-2-13-044228-8
Langues : Français (fre)
Catégories : Education - Formation:EDUCATION:PEDAGOGIE:METHODE PEDAGOGIQUE ; Sciences Humaines:PSYCHOLOGIE Index. décimale : EDUC-D Pédagogie Résumé : Exposé des principes et des méthodes pédagogiques s'appuyant sur les phases de développement psychologique des différents publics (enfants, adolescents, adultes).
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 100061 EDUC-D-28 Livre GRAINE Nouvelle-Aquitaine Education-Formation Sorti jusqu'au 31/12/2021 Mettre en oeuvre des actions interdisciplinaires
Titre : Mettre en oeuvre des actions interdisciplinaires Type de document : texte imprimé Editeur : Dijon : Éducagri éd. Année de publication : 2000 Collection : Initiatives de l'enseignement agricole num. 2 Importance : 64 p. Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 26 cm Langues : Français (fre) Catégories : Education - Formation:EDUCATION:PEDAGOGIE ; Education - Formation:ENSEIGNEMENT:TYPE D'ENSEIGNEMENT:ENSEIGNEMENT AGRICOLE Index. décimale : EDUC-D Pédagogie Résumé : Recueil de recherches actions pour mettre en Å“uvre des actions interdisciplinaires dans l'enseignement agricole et des initiatives exemples. Professionnel. Mettre en oeuvre des actions interdisciplinaires [texte imprimé] . - Dijon : Éducagri éd., 2000 . - 64 p. : ill., couv. ill. en coul. ; 26 cm. - (Initiatives de l'enseignement agricole; 2) .
Langues : Français (fre)
Catégories : Education - Formation:EDUCATION:PEDAGOGIE ; Education - Formation:ENSEIGNEMENT:TYPE D'ENSEIGNEMENT:ENSEIGNEMENT AGRICOLE Index. décimale : EDUC-D Pédagogie Résumé : Recueil de recherches actions pour mettre en Å“uvre des actions interdisciplinaires dans l'enseignement agricole et des initiatives exemples. Professionnel. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 400768 EDUC-D MET Livre CPIE Littoral Basque Education-Formation Disponible Mots-clés de la didactique des sciences / Institut national de recherche pédagogique
Titre : Mots-clés de la didactique des sciences : repères, définitions, bibliographies Type de document : texte imprimé Auteurs : Institut national de recherche pédagogique, Auteur Editeur : Paris : De Boeck université Année de publication : 1997 Collection : Pratiques pédagogiques (Bruxelles), ISSN 1780-8030 Importance : 193 p. Présentation : ill. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-2556-1 Prix : 20,50 EUR Note générale : Notes bibliogr.
L'ouvrage porte par erreur : ISSN 0778-0451Langues : Français (fre) Catégories : Education - Formation:EDUCATION:PEDAGOGIE:DIDACTIQUE Index. décimale : EDUC-D Pédagogie Résumé : La didactique des sciences est un champ de recherches qui vise à améliorer les conditions d'apprentissage des élèves. Les principaux concepts sont présentés sous forme alphabétique.
Pour enseignant.Mots-clés de la didactique des sciences : repères, définitions, bibliographies [texte imprimé] / Institut national de recherche pédagogique, Auteur . - Paris : De Boeck université, 1997 . - 193 p. : ill. ; 24 cm. - (Pratiques pédagogiques (Bruxelles), ISSN 1780-8030) .
ISBN : 978-2-8041-2556-1 : 20,50 EUR
Notes bibliogr.
L'ouvrage porte par erreur : ISSN 0778-0451
Langues : Français (fre)
Catégories : Education - Formation:EDUCATION:PEDAGOGIE:DIDACTIQUE Index. décimale : EDUC-D Pédagogie Résumé : La didactique des sciences est un champ de recherches qui vise à améliorer les conditions d'apprentissage des élèves. Les principaux concepts sont présentés sous forme alphabétique.
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 500193 EDUC-D INS Livre Réserve Naturelle géologique de Saucats-La Brède Education-Formation Disponible La pédagogie de contrat / Halina Przesmycki
PermalinkPédagogie différenciée / Halina Przesmycki
PermalinkLa pédagogie de projet : outil d'éducation à l'environnement / Réseau Ecole et Nature
PermalinkLa pédagogie de projet / Rencontres nationales Ecole et nature (1992; Châtenay-Malabry, Hauts-de-Seine)
PermalinkLa pédagogie / Clermont, Gauthier
PermalinkPour une pédagogie de l'imaginaire / Georges Jean
Permalink132 - octobre - prévenir le harcèlement entre jeunes (Bulletin de Le journal de l'animation)
PermalinkProcessus de recherche / André Ouellet
PermalinkProjets d'éducation à l'environnement / Réseau EE Bretagne
PermalinkPsychologie et pédagogie / Jean Piaget
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