Catégorie REPRESENTATION MENTALE
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Toujours l'architecture est en représentation et profère un discours de l'homme sur lui-même. Comme en écho, le discours sur l'architecture et les multiples représentations qu'il adopte réverbèrent sur des intentions diverses, n'exceptent aucun [...]
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Aider les instituteurs à développer l'esprit de recherche permettant des progrès pédagogiques et éducatifs, et à trouver des repères dans de nouveaux savoirs géologiques : tel est l'objectif de ce rapport final de chercheurs. Pour enseignants.
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Enseigner la géologie à différents niveaux scolaire demande de s'intéresser à l'organisation du savoir à enseigner, et à la sélection de problèmes significatifs qui donnent sens aux modèles proposés. Les représentations des apprenants sont égale[...]
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Paris : ADEME 2003Ce guide est le fruit d'un partenariat entre l'ADEME et les réseaux associatifs d'éducation populaire, de vulgarisation scientifique et d'éducation à l'environnement. La première partie présente des informations pour élaborer et conduire des pro[...]
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Aprés un constat général et l'analyse des représentations, une partie aborde un modèle théorique de l'apprentissage, suivi d'une proposition de module de formation. Pour animateur.
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Beaucoup d'évènements géologiques (séisme...) sont médiatisés et leurs explications communes font parfois obstacles aux explications scientifiques. Dans cet ouvrage, elles sont soigneusement examinées pour être démontées par différentes méthodes[...]
